Рубрика: Uncategorized

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ

  • Քանի թիվ կա 34  և  45թվերի միջև:
  • Պատ.10
  • Քանի թիվ կա 43  և  45թվերի միջև:
  • Պատ.1
  • Քանի թիվ կա 111  և  167 թվերի միջև:
  • 55
  • Գտիր  ուղղանկյան կողմերը, եթե պարագիծը 66սմ  է, իսկ լայնությունը 6 սմ- ով երկար է երկարությունից:
  • Պատ.15,21
  • Հաշվիր.423+23×45 -10024:3
Рубрика: Uncategorized

Հայկական և հունական աստվածներ համադրում:

Արամազդը-Զևսին-  երկնքի և երկրի արարիչ

Անահիտը-Արտեմիսին- մայր աստվածուհի, մայրության, բերքի և պտղաբերության

Վահագն-Արեսին կամ Հերակլեսին — ամպրոպի ու կայծակի աստվածն

Տիրը-Ապոլոնին կամ Հերմեսին-  իմաստությունների, ուսման, գիտության աստված

Աստղիկին-Աֆրոդիտեն- սիրո և ջրի աստվածուհի

Սպանդարամետը-Հադեսին- ստորերկրյա թագավորության աստված

Միհրը-Հելիոսին կամ Հեփեստոսին- լույսի և մաքրության` արևի աստված

Նանեին-Աթենասը- պատերազմի աստվածուհի

 

Рубрика: Uncategorized

Շուրջերկրյա ճանապարհորդություններ

Կոլումբոսը հայտնագործեց Նոր աշխարհը, սակայն իսպանացիների գլխավոր նպատակը` ծովային ուղով հասնել Հնդկաստան և Չինաստան, մնում էր չիրականացված:

1513 թվականին իսպանացի Բալբոան Կենտրոնական Ամերիկայի հատվածում հայտնագործեց Խաղաղ օվկիանոսը, որին տվեցին Հարավային ծով անվանումը: Այդ ժամանակ դեռ ոչ մի եվրոպացի չէր նավարկել Խաղաղ օվկիանոսի ջրերով: Ավելին, շատերն այն կարծիքին էին, որ նույնիսկ հնարավոր էլ չէ Ատլանտյան օվկիանոսից Հարավային ծով թափանցել:

1519 թվականի սեպտեմբերի 20-ին Իսպա­նիայի Սևիլիա նավահանգստից դուրս է գալիս 5 նավից բաղկացած նավախումբ՝ 265 հոգուց բաղկացած անձնակազմով: Արշավախմբի առջևից ընթանում էր Ֆ. Մագելանն իր «Վիկտորիա» նավով: Նավատորմը ուղղություն է վերցնում դեպի Հարավային Ամերիկայի արևելյան ափերը:Եվ ահա, նշանավոր ծովագնաց Ֆերնան Մագելանը համարձակ ծրագիր է առաջարկում Իսպանիայի թագավորին. «Տվեք ինձ հնարա­վորություն և Ես Իսպանիայի համար Հարավային ծովով կբացեմ կարճ ու անվտանգ ճանապարհ դեպի Չինաստան, Հնդկաստան և Համեմունքի կղզիներ»: Իսպանիայի թագավորն այդ համարձակ առաջարկին հավա­նություն է տալիս:

Մայրցամաքի ափի երկայնքով նրանք շարունակ նավարկում են դեպի հարավ: Շուտով Մագելանի ենթադրությունները լիովին հաստատվում են: Արշավախումբը մայրցամաքի հարավում հայտնաբերում է երկու օվկիանոսներն իրար միացնող նեղուցը, որը հետագայում անվանվում է Մագելանի անունով: 22 օր նավարկելով նեղուցով՝ Նավերը դուրս են գալիս լայնարձակ օվկիանոս: Ավելի քան երեք ամիս նավախումբը մեծ օվկիանոսով նավարկում էր. ամբողջ ընթացքում եղանակը հիանալի էր, ծովը՝ խաղաղ, և Մագելանը ջրային այդ հսկա տարածությունն անվանեց Խաղաղ օվկիանոս:

Ամիսներ տևած նավարկության ընթացբում սպառվել էր նավերի վրա եղած սննդամթերքը: Ուժասպառությու­նից և հիվանդություններից շատերը մահանում են: Իսկ ցանկալի ցամաքը դեռ չէր երևում: Մագելանը համոզված էր, որ առջևում ցամաք կա, հետևաբար նա համառորեն առաջ էր շարժվում: Վերջապես, 1521 թվականի մարտի 6-ին հուսահատ նավաստիները հեռվում նկատում են ծադկուն կղզիներ: Կղզիների բնակիչներից վերցնելով սննդամթերքի և ջրի անհրաժեշտ պաշարներ՝ Մագելանի նավախումբը շարունակում է իր ուղին և մի քանի օր հետո հասնում է ասիական առաջին կղզիախմբին՝ Ֆիլիպինյան կղզիներին: Այստեղ տեղի ունեցած զինված ընդհարումներից մեկի ժամանակ զոհվում են Մագելանը և իր ուղեկիցներից շատերը: Դա 1521թ. ապրիլի 27-ին էր: Սակայն արշավախումբը շարունակում է իր ճանապարհը Էլ Կանոյի գլխավորությամբ, նորանոր դժվարություններ հաղթահարելով՝ 1522թ. սեպտեմբերի 6-ին հասնում է Իսպանիա՝ կատարելով պատմության մեջ առաջին շուրջերկրյա ճանապար­հորդությունը :

Արշավախմբի ողջ կազմից կենդանի են մնում և հայրենիք վերադառնում ընդամենը 18 մարդ՝ մեկ նավով:

Ֆ. Մագելանի պատմական նավարկությունից հետո իրականաց­վեցին էլի շատ շուրջերկրյա նավարկություններ:

Եթե նայես քարտեզին, ապա կնկատես, որ Մագելանի նեղուցից հարավ՝ Անտարկտիդայի ու Հարավային Ամերիկայի միջև, տարածվում է բավականին լայն մի նեղուց, որը կրում է Դրեյկի անունը: Իսկ ո՞վ է Դրեյկը, և ինչո՞ւ է նեղուցը նրա անունը կրում: Անգլիացի ծովագնաց

Ֆրենսիս Դրեյկին ժամանակակիցները ծովահեն էին համարում, որովհետև նա հաճախ էր հարձակումներ գործում իսպանական տիրույթների վրա, թալանում իսպանական նավերը: Սակայն նրա կյանքի իսկական նպատակը աշխարհա­գրական հայտնագործություններն էին, իր հայրե­նիքին փառք ու ճանաչում բերելը:

1577թ. Դրեյկը ձեռնարկում է պատմության մեջ երկրորդ շուրջերկրյա ճանապարհորդությունը՜ գրեթե կրկնելով Մագելանի անցած ուղին: Այդ ընթացքում առաջին անգամ նա անցնում է այն նեղուցով, որը հետագայում ստացավ իր անունը: Դրեյկը մի շարք ուսումնա­սիրություններ կատարեց Ամերիկայի խաղաղօվկիանոսյան ափերին և ավելի քան երկու տարի տևած ճանապարհորդությունից հետո բարեհաջող վերադարձավ Անգլիա: Աևգլիայի թագուհին, գոհ մնալով ճանապարհորդության արդյունքներից, Դրեյկին հայտարարեց ազգային հերոս, ձեռնադրեց ասպետ, իսկ հետագայում շնորհեց նաև փոխ­ծովակալի տիտղոս: Վերջինիս նա արժանացավ այն բանից հետո, երբ ջախջախեց իսպանական «Անպարտելի Արմադա» նավատորմը: Իր գործունեությամբ Դրեյկը մեծ փառք ու հարստություններ բերեց Անգլիային:

18-րդ դարի ամենից նշանավոր ծովագնաց-ճանապարհորդը անգլիացի Ջեյմս Կուկն է: Պատկերացնո՞ւմ ես, շուրջ 10 տարվա ընթացքում նա երեք շուրջերկրյա նավարկություն է կա­տարել: Առաջին Հավայան կղզիների ծովափնյա նավարկության ժամանակ նա հայտնագործեց Նոր Ձելանդիա կղզիները ևԱվստրալիայի ափերը: Կուկի երկրորդ ճանապարհորդության նպա­տակն էր՝ փնտրել եվրոպացիների կողմից վաղուց պատկերացրած «Հարավային անծանոթ ցամաքը»: Այդ արշավանքի ժամանակ հայտ­նաբերվեցին բազմաթիվ կղզիներ ու կղզիախմբեր Խաղաղ օվկիա­նոսում, սակայն որոնված մայրցամաքն այդպես էլ չգտնվեց:

 

Շուտով կազմակերպվում է շուրջերկրյա երրորդ ճանապարհորդու­թյունը, որն ավարտվեց Հավայան կղզիների հայտնաբերմամբ, որտեղ էլ Կուկը սպանվեց տեղաբնիկների կողմից: Անգլիայում մեծ ափսոսանքով ընդունեցին խիզախ ծովագնացի մահվան լուրը:

Рубрика: English

english

  1. He quickly reads a book.

  2. Mandy is a pretty girl.

  3. The class is terrible loud today. CLUEUse the adverb terribly, because you descibe the adjective loud.

    Correct is: The class is terribly loud today.

  4. Max is a good singer.

  5. You can easily open this tin.

  6. It’s a terrible day today.

  7. She sings the song well.

  8. He is a careful driver.

  9. He drives the car careful. CLUEUse the adverb carefully because you sayhow he drives the car.

    Correct is: He drives the car carefully.

  10. The dog barks loudly.

     

 

 

 

 

 

 

 

  1. My mother likes chocolate, but she doesn’t like biscuits.

  2. What do the children wear at your school?

  3. Lynn’s father watches badminton on TV, but he doesn’t watch judo.

  4. Where do the Masons buy their fruit?

  5. Does the cat like to sleep on the sofa?

  6. Dogs love bones, but they don’t love cheese.

  7. Where do Sam and Ben hide their CDs?

  8. We eat pizza, but we don’t eat hamburgers.

  9. Does Mrs Miller read magazines?

  10. Do the boys play cricket outside?

Рубрика: Uncategorized

թեստեր

Թեստ 6

  1. Ինը հազար քսանչորս թիվը թվանշաններով գրվում է.
  • 9240 2) 9024           3) 9204           4) 9042                        5) 9402:
  1. Ո՞ր շարքում գրված բոլոր թվերն են բաժանվում և՛ 5-ի, և՛ 2-ի:
  • 365, 475, 305, 905
  • 372, 564, 678, 980
  • 815, 335, 715, 180
  • 780, 100, 205, 300
  • 320, 610, 190, 80
  1. Գումարելիներից մեկը փոքրացրել են 11-ով: Ինչպե՞ս պետք է փոխել մյուս գումարելին, որպեսզի գումարը չփոխվի: Պետք է.
  • մեծացնել 11-ով 2) փոքրացնել 11-ով              3) մեծացնել 11անգամ                                  4) փոքրացնել 11 անգամ                 5) թողնել նույնը:
  1. Ֆիլմի տևողությունը 90 րոպե է: Նրա ցուցադրումը սկսվեց ժամը 17:10-ին: Ե՞րբ ավարտվեց ֆիլմի ցուցադրումը:

1) 18:00           2) 18:40           3) 18:30           4) 18:50          5) 19:00:

  1. Արամը գումարեց 20 հարյուրյակ և մեկ: Ի՞նչ թիվ ստացավ:
  • 21 2) 201              3) 2001                        4) 20001                      5) 1001:
  1. Ամենամեծ եռանիշ թվից 3-ով մեծ թիվն է.
  • 102 2) 96                3) 996              4) 999              5) 1002       
  1.    ցենտները կիլոգրամներով արտահայտած կլինի:
  • 10 2) 100              3) 30                4) 300              5) 15:
  1. 6 ժ 15 րոպեն րոպեներով արտահայտած կլինի
  • 325 2) 300              3) 365              4) 375              5) 355:
  1. Քառակուսու կողմի երկարությունը 18 սմ է: Գտիր քառակուսու մակերեսը:           1)  36 սմ2          2) 72 սմ2 3) 144 սմ2                   4) 324 սմ2                   5) 400 սմ2:
  2. Գծագրում ներկված է պատկերի

 

  • մաը        2)  մասը                  3)  մասը      4)  մասը                  5)  մասը:
  1. Հաշվիր 19-ի հնգապատիկի և 44-ի տարբերությունը:

Պատ.51

 

  1. Թվային հաջորդականությունը կազմված է հետևյալ կանոնով. առաջին անդամը 1 է,  երկրորդ անդամը՝ 1, և սկսած երրորդ անդամից յուրաքանչյուր անդամը հավասար է իր նախորդ երկու անդամների գումարին: Գրիր այդ հաջորդականության հինգերորդ անդամը:

Պատ.5

  1. Հաշվիր 3500 + 50 x (4200 : 7 — 588) արտահայտության արժեքը:
  2. Չորս տետրը 600 դրամ արժեն: Քանի՞ դրամ պետք է վճարել այդպիսի 6 տետրի համար:

Պատ.41600

 

  1. Մնակապարտեզի խմբում կա յոթ հատ երեք ակնանին հեծանիվ և երեք հատ երկակնանի: Բոլոր հեծանիվները միասին քանի՞ ակ ունեն:

Լուծում

  • 7×3=21
  • 3×2=6
  • 21+6=27 Պատ.27 ակ:

 

  1. Էքսկուրսիա մեկնող խմբերից մեկում 12 երեխա ավելի շատ կար, քան մյուսում: Քանի՞ երեխա պետք է տեղափոխվի մյուս խումբը, որպեսզի խմբերում երեխաների քանակը հավասարվի:

Լուծում

12:2=6

12+6=18

18:6=3                                                        Պատ, 3 երեխա:

 

  1. Պահեստում կար 300 կգ շաքարավազ: Դրանից 2-ական կիլոգրամ լցրեցին 75 հատ տոպրակների մեջ և տարան խանութ: Քանի՞ կիլոգրամ շաքարավազ մնաց պահեստում:

Լուծում

  • 75×2=150
  • 300-150=150                       Պատ.150 կիլոգրամ:

 

 

 

 

Թեստ 9

  1. Ո՞ր թիվն է 8 հազարյակ, 5 հարյուրյակ և 4 տասնյակ կարգային գումարելիների գումարը:

1)8054                     2) 8540                        3)8504             4)8045             5) 8405:

2.Ամենամեծ և ամենափոքր քառանիշ  թվերի գումարը կլինի

1) 10999                 2) 19999                      3) 1999                        4) 10000          5)11000:

  1. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի տարբերությունը, եթե նվազելին թողնենք նույնը, իսկ հանելին փոքրացնենք 4-ով:

1) կփոքրանա 4 անգամ      2) կմեծանա 4 անգամ         3) կմեծանա  4-ով    4) կփոքրանա 4-ով              5) չի փոխվի:

  1. Գտիր 6742 թիվը 10-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը:

1) 742                     2) 42                3) 24                4) 2                  5) 6:

  1. Քանի՞ եռանիշ թիվ կա, որոնց թվանշանների գումարը հավասար է 3:
  • 5 2) 4                  3) 7                  4) 6                  5) 8 :
  1. Ընդգծիր այն տողը, որտեղ թվերը դասավորված են աճման կարգով:

1) 9997, 9729, 9982, 10000

2) 6350, 6972, 9982, 9987
3) 6972, 6350, 997, 9982
4) 6350, 9982, 16972, 997

5) 1890, 4678, 8965, 7999:

  1. Քանի՞ գրամ է 7կգ 800 գրամը:

1) 70800                 2) 7800                        3) 7080            4) 8070            5) 7008:

 

8.Քանի՞  րոպե է   ժամը:

1)   12         2)    15          3)    5        4)   7      5) 6:

  1. Պատուհանի ուղղանկյունաձև ապակու մի կողմը 80 սմ է, իսկ մյուսը՝ 25 սմ: Գտի՛ր ապակու պարագիծը:

1) 105 սմ    2) 210 սմ        3) 215 սմ        4) 120 սմ        5) 2000:

 

  1. Գծագրում բերված պատկերի ո՞ր մասը ներկված չէ:

 

  • 2)                             3)                           4)                      5)

 

  1. Դասարանում 24 աշակերտ կա: Տղաները 4-ով շատ են աղջիկներից: Քանի՞ տղա է սովորում դասարանում:

Պատ.14

 

12.Գրիր ամենամեծ եռանիշ թիվը, որի գրության ժամանակ կրկնվող թվանշաններ չկան:

987

 

 

  1. 110+(80-48:4)=118 փակագծեր այնպես դիր, որ ստացվի ճիշտ հավասարություն:

14.Տրված թվային հաջորդականության համար օրինաչափություն գտիր և գրիր հաջորդ թիվը:

58, 49, 41, 34, 28,22

 

 

 

  1. Հաշվիր 630-160:4+20 արտահայտության արժեքը:

160:4=40

40+20=60

630-60=570

 

  1. Ուղղանկյան երկարությունը 28 սմ  է,  իսկ  լայնությունը  կազմում

է երկարության   մասը:  Գտիր  ուղղանկյան  մակերեսը:

S=28×4=112

 

 

  1. Միատեսակ 6 արկղում հավասարապես կարելի է տեղավորել 60կգ խնձոր: Քանի՞ այդպիսի արկղ կպահանջվի 90կգ խնձորը տեղավորելու համար:

Լուծում

  • 6×60=360
  • 360:90=4                    Պատ. 4    արկղ:

 

 

 

 

Թեստ  10

 

  1. Հինգ հազար երեք հարյուր ութ թիվը թվանշաններով գրելիս, որ կարգում պետք է գրել 0 թվանշանը:

 

1)    հազարավորների                  2) հարյուրավորների                      3) տասնավորների  

4) միավորների  5) ոչ մեկում:

 

  1. Գտիր ամենամեծ  և  ամենափոքր  եռանիշ  թվերի  տարբերությունը:

 

1)  890                      2)  800             3)  899             4)  898             5) 900:

 

  1. Ինչպե՞ս կփոխվի   երկու  թվերի  արտադրյալը,  եթե  արտադրիչներից  մեկը  ` թողնենք նույնը, իսկ մյուսը մեծացնենք 3  անգամ,:

 

1)  կմեծանա  3 անգամ               2)  կփոքրանա  3  անգամ              3)  կփոքրանա  5-ով

4)  կմեծանա  5-ով                        5) չի փոխվի:

 

 

  1. Գտիր 5769 թիվը  100-ի   բաժանելիս  ստացված  մնացորդը:

 

1)    9

2)   69

3)   769

4)   96

 

 

 

 

5.Աստղանիշի  փոխարեն  ո՞ր թվանշանը գրենք, որ անհավասարույթունը ճիշտ լինի:

1)    7

2)    4

3)    6

4)    8

 

 

 

  1. Ընդգծիր  այն  շարքը,  որտեղ  թվերը  դասավորված  են  աճման  կարգով:

 

1)   65724,   5789,    7825,    34568

2)   7825,     34568,    65724,  5789

3)    34568,   7825,   65724,   5789

4)  5789,   7825,   34568,   65724

 

 

  1. Քանի՞ մետր է 2կմ 300մ-ը:

 

1)    2300մ

2)    2030 մ

3)    20300 մ

4)    203  մ

 

 

  1. Քանի՞ վայրկայն է րոպեն:

 

1)    20 վ

2)    15 վ

3)    12 վ

4)    10 վ

 

 

 

  1. Ուղղանկյան կողմերից մեկը 17սմ է, մյուսը` 12:  Գտի՛ր այդ ուղղանկյան  պարագիծը:

 

1)   63 սմ

2)   58 սմ

3)   29 սմ

4)    48 սմ

5)   70սմ:

 

 

 
 
 
 
 
 
  1. Ո՞ր  գծապատկերում  է    մասը  ներկված:
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 

 

 1 )                                   2  )                               3)                                   4 )

 

 

  1. Տրված թվային  առանցքի  վրա  նշիր  C( 3) և  D( 10)  կետերը:  Գտիր   CD հատվածի  երկարությունը:

 

 

 

 

Պատ.`7

 

 

  1. Գրիր ամենամեծ  եռանիշ  թիվը,  որը  բաժանվում  են  և´  2-ի,  և´  5-ի :

 

990

 

  1. Փակագծերն այնպես դիր,  որ  ստացվի  ճշմարիտ  հավասարություն:

 

34 -( 3400  :  75 +  25) = 0

 

 

  1. Տրված թվերից  հետո  գրիր  ևս  մեկ  թիվ՝  ըստ  օրինաչափության:

 

1 ,   2,   5,  10,  17,  19

 

 

 

 

  1. Հաշվիր     արտահայտության  արժեքը:

600:5=120

600+120=720

720-510=210

7×210=1470

 

 

 

  1. Ուղղանկյան երկարությունը    24 սմ  է,  իսկ  լայնությունը  կազմում  է  երկարության   մասը:  Գտիր  ուղղանկյան  մակերեսը:

 

24:2=12

S= 12×24=288

 

 

  1. Խոհանոցում առաջին օրն օգտագործեցին 56 կգ ալյուր, իսկ երկրորդ օրը՝ 2 անգամ պակաս: Ընդամենը քանի՞ կիլոգրամ ալյուր օգտագործեցին երկու օրում:

 

56:2=28

56+28=84

 

Рубрика: Uncategorized

Թեստ 7

Թեստ 7

 

 

  1. Գտիր այն թիվը, որ հավասար է 8 հազարյակ, 9 հարյուրակ և 5 միավոր կարգային գումարելիների գումարին:

1) 8950                        2) 8905                         3) 9805                      4) 8509             5) 8095

 

  1. Աննան գրեց. «Ես խնդիր եմ սիրում»: Հետո հաշվեց յուրաքանչյուր բառում տառերի քանակը և ստացված թվերը բազմապատկեց: Ի՞նչ թիվ ստացավ:

 

  • 20                         2) 40                            3) 50                            4) 100              5) 1000:
  1. Որքանո՞վ կմեծանա 83051 թիվը, եթե նրա գրության հարյուրավորը փոխարինենք 9-ով:
    1) 9-ով             2) 90-ով                      3) 900-ով                    4) 9000-ով      5) չի փոխվի:

 

  1. Ի՞նչ մնացորդ կստացվի 6897 թիվը 10-ի բաժանելիս:
    1) 7                   2) 97                            3) 6                        4)8                        5) 5:

 

  1. 3683 < 36* 3 արտահայտության մեջ «*» փոխարեն ի՞նչ թվանշան տեղադրենք, որ ճիշտ անհավասարություն ստացվի:
    1) 0 2) 9                   3) 8                     4) 7                5) 6:

 

  1. Ընտրիր այն շարքը, որտեղ թվերը դասավորված են աճման կարգով:
    1) 803456, 45678, 4657, 308458
    2) 356, 456, 789, 2589
    3) 4567, 5467, 39456, 6547
    4) 2839, 35478, 90678, 803

5) 5092, 5690, 4999, 6754:

  1. Եթե 8տ 5 ց 4կգ-ը կիլոգրամներով արտահայտենք, ի՞նչ թիվ կստացվի:
    1) 8540           2) 5804        3) 8504         4) 8405

 

  1. Եթե ժամը  րոպեներով արտահայտենք, ի՞նչ թիվ կստանանք:

1) 36                2) 12                   3)48                      4)24                      5) 30:

 

  1. Սեղանին հնգանյուններ և վեցանկյուններ են դրված: Բոլոր միասին 37 գագաթ ունեն: Քանի՞ հնգանկյուն կա սեղանին:

1) 1                   2) 2                  3) 3                  4) 4                  5) 5:

 

  1. Գծագրում բերված պատկերի ո՞ր մասն է ներկված:

 

  • 2)                   3)                  4)                  5)  :

 

  1. Երբ Աշոտն անցավ տանից մինչև դպրոց ճանապարհի կեսը, մնաց անցնելու 1կմ 600մ: Ինչքա՞ն էր Աշոտենց տանից մինչև դպրոց եղած հեռավորությունը:

Պա՝տ.1կմ 1200մ:

 

 

 

 

  1. 823 և  23  թվերի տարբերությունը փոքրացրու 10 անգամ:

Պատ. 80

 

  1. 4 · 12 + 18 : (6 + 3) = 50 արտահայտության մեջ փակագծեր դիր այնպես, որ ստացվի ճիշտ հավասարություն:

 

 

  1. Թվերի տրված հաջորդականությունում օրինաչափություն գտիր և գրիր հաջորդ թիվը:


14, 26, 38, 50, 62

 

  1. Ուղղանկյան կողմերը 6 սմ և 18 սմ են: Գտիր այդ ուղղանկյան մակերեսը:

Լուծում

1)6×18=108                       Պատ. 108:

 

                       

  1. Քառակուսաձև հողամասի պարագիծը 200մ է: Որքա՞ն է այդ հողամասի մակերեսը:

Լուծում

  • 200:4=50
  • 50×50=2500 Պատ. 2500:

 

 

 

  1. Պահեստում կար 300 կգ շաքարավազ: Դրանից 7-ական կիլոգրամ լցրեցին 15 հատ տոպրակների մեջ և տարան խանութ: Քանի՞ կիլոգրամ շաքարավազ մնաց պահեստում:

 

Լուծում

  • 15×7=105
  • 300-105=195                                Պատ. 195:
Рубрика: Ռուսերեն, Uncategorized

Ռուսերեն

1.Найди слово, в котором пропущена буква Т

Опас_ный

тес_ный

скоростной

прекрас_ный

2.Отметь слово, в котором буква Т не нужна

счас_ливый

вкус_ный

доблес_ный

радос_ный

3.Найди слово, в котором пропущена буква Д

гроз_ный

гряз_ный

груз_ный

звёз_ный

4.Из первого столбика подобрать синонимы из второго столбика.

Огромный
Печальный
Знаменитый
Веселый
Здешний
Местный
Радостный
Известный
Грустный
Гигантский

 

 

 

Рубрика: Uncategorized

Գլուխ երկրորդ. ՀՈՄԵՐ

 

Նրա Հոմեր եղբայրը, մի հին հեծանիվ նստած, արիաբար պայքարում էր գյուղական ճանապարհի ցեխի ու փոշու դեմ։ Հոմեր Մաքոլիի հագին հեռագրատան ցրիչի բաճկոն էր, որ շատ էր մեծ և մի գլխարկ, որ բավական փոքր էր։ Արևը մայր էր մտնում երեկոյան քնկոտ խաղաղությամբ, որ շատ սիրելի էր Իթաքայի բնակիչներին։ Հեռագրացրիչի շուրջը պտղատու և խաղողի այգիներ էին՝ ծուլորեն փռված Կալիֆոռնիայի հինավուրց հողի վրա։ Թեև Հոմերը շտապում էր, բայց նրա աչքից չէր վրիպում շրջապատի հրապույրից և ոչ մեկը։ «Նայիր, ասում էր նա իրեն՝ հողը, ծառը, արևը, խոտը և ամպը ցույց տալով, նայիր դրանց, խնդրեմ»։ Նա սկսեց հեծանիվով զարդագծեր քաշել՝ մարմնի շարժումները հարմարեցնելով այդ նախշերին, երգել ինչ֊որ պարզ, սրտահույզ եղանակ։ Նրա մտքում այս եղանակը հնչեց նվագախմբով, հետո նվագախմբին միացան մոր տավիղն ու քրոջ՝ Բեսի դաշնամուրը։ Եվ վերջապես, որպեսզի ընտանիքը ամբողջական դառնա, խմբին միացավ ակորդեոնը՝ երաժշտությունը դաշնավորելով զուսպ և զվարթ քաղցրությամբ. Հոմերը հիշեց իր Մարկուս եղբորը։

Հոմերի երաժշտությունը խլացավ երկնքով սլացող երեք անհավատալի առարկաների աղմուկից։ Ցրիչը զարմանքով վերև նայեց և ընկավ մի փոքր, անջուր առվի մեջ։

— Ինքնաթիռնե՜ր,— ասաց Հոմերն ինքն իրեն։ Ագարակի մի շուն արագ ու մեծ հանդիսավորությամբ հարձակվեց նրա վրա և կարևոր պատգամ ունեցողի տեսքով սկսեց հաչել։ Հոմերը ուշադրություն չդարձրեց շանը։ Մի անգամ միայն շրջեց գլուխը և կենդանուն գրգռեց. «հաֆ, հաֆ», նորից նստեց հեծանիվը և ճանապարհը շարունակեց։

Երբ հասավ քաղաքի ծայրամասը, առանց կարդալու անցավ մի ցուցանակի կողքով, որի վրա գրված էր.

Իթաքա, Կալիֆոռնիա։

Ուր ուզում ես գնա, տնից լավ տեղ չկա.

Բարի գալուստ, օտարական։

Հաջորդ փողոցի անկյունում նա կանգնեց, սպասելով զորակոչիկներով լցված ավտոշարասյան անցնելուն։ Նա ողջունեց այդ մարդկանց ճիշտ այնպես, ինչպես իր Յուլիսիս եղբայրն էր ողջունել մեքենավարին և թափառաշրջիկներին։ Բազմաթիվ զինվորներ պատասխանեցին ցրիչի ողջույնին։ Եվ ինչո՞ւ չպատասխանեին։ Ի՞նչ ունեին կորցնելու…

Առաջադրանքներ

  • Գրել տրված բառերի երկուական հոմանիշ՝ բառարանի օգնությամբ.
  • հինավուրց, վրիպել, հրապույր, սրտահույզ, սլանալ, պատգամ, թափառաշրջիկ:

հինավուրց-հնօրյա, հին

վրիպել-Շեղվել, սխալվել

հրապույր-Հրապուրանք, թովչանք

սրտահույզ-Սիրտը հուզող, հուզիչ

սլանալ-Թռչել, խոյանալ, սուրալ, վազել, ընթանալ

պատգամ-Պատվեր, պատվիրան, ավանդ

Թափառաշրջիկ-Անգործ ու աննպատակ թափառող

  • Ինչպե՞ս կբացատրես հետևյալ պատկերներն այլ բառերով.

ա) Արևը մայր էր մտնում երեկոյան քնկոտ խաղաղությամբ … Խաղաղությունից բացի՝ էլ ի՞նչը կարող է լինել քնկոտ:

Արևը մայր էր մտնում երեկոյան քնկոտ տխրությամբ

բ) …Պտղատու և խաղողի այգիներ էին՝ ծուլորեն փռծված… Այգիներից բացի՝ էլ ինչե՞րը կարող են ծուլորեն փռվել:

Պտղատու և խաղողի այգիներ էին՝  Ծուլորեն  պառկած

  • Կարո՞ղ ես բնութագրել մարդուն, ով մտքում անընդհատ երաժշտություն է լսում, նկատում է շուրջը բոլոր լույսերն ու գույները:

Այն մարդը ով երաժշտություն է լսում արագ ինձ թվում է, որ նա վառ գույներ է տեսնում:

  • Երբ քայլում ես փողոցով, ի՞նչ ես նկատում առաջին հերթին, ինչի՞ն ես ուշադրություն դարձնում. համեմատիր քեզ Հոմերի հետ:

Ես առաջինը տեսնում եմ մարդկանց, ավտոմեքենաներին, փողոցներին: Իսկ Հոմերը տեսնում է իր ամբողջ աշխարհը:

  • Համեմատիր Հոմերին Յուլիսիսի հետ:

Հոմերը բարի, խելացի էր, իսկ Յուլիսիսը Բարի և համեստ:

Рубрика: Uncategorized

թեստ 14

Թեստ 14

  1. Հինգ հազար քառասունվեց թվի գրության մեջ ո՞ր կարգում է գրված 0:
  • միավորների 2) տասնավորների                3) հարյուրավորների                                    4) հազարավորների             5) ոչ մի կարգում:
  1. Նշիր ամենափոքր կենտ քառանիշ թիվը, որի գրության մեջ կրկնվող թվանշաններ չկան
  • 1000 2) 1001                        3) 1234                        4) 1023                        5) 1243:
  1. Հանելին մեծացրել են 3-ով, իսկ նվազելին թողել են նույնը: Արդյունքում տարբերությունը
  • կմեծանա 3-ով 2) կփոքրանա 3-ով                3) կմեծանա 3 անգամ                                   4) կփոքրանա 3 անգամ                   5) կմնա նույնը:
  1. Կշեռքի նժարներից մեկին 6 նարինջ է դրված, իսկ մյուսին՝ երկու դդում: Եթե նարինջների նժարին մի նույն չափսի դդում դնենք, կշեռքը կհավասարակշռվի: Մի դդումը կշռում է այնքան, որքան
  • 2 նարինջը             2) 3 նարինջը                   3) 4 նարինջը                  4) 5 նարինջը              5) 6 նարինջը
  1. Նշիր այն տողը, որտեղ թվերը դասավորված են աճման կարգով
  • 6356, 7001, 9911, 9909
  • 4567, 4570, 5678, 9992
  • 2378, 2387, 2389, 2379
  • 6834, 9949, 9856, 9870
  • 1038, 6789, 7806, 1587:
  1. 64-թվի   մասը կլինի
  • 8 2) 5                  3) 24                4) 40                5) 32:
  1.   ժամը րոպեներով արտահայտած կլինի
  • 60             2) 63                3) 85                4) 96                5) 156:
  1. 3տ 5ց 30 կգ-ը կիլոգրամներով արտահայտած կլինի
  • 3500 2) 3530                        3) 3350                        4) 3050                        5) 3503:
  1. Ուղղանկյան կողմերից մեկը 25 սմ է, մյուսը՝ 18 սմ: Գտեք այդ ուղղանկյան մակերեսը:
  • 86սմ2 2) 43 սմ2                     3) 450սմ2                    4) 80սմ2                      5) 70 սմ2:
  1. Գծագրում ներկված չէ պատկերի
  • 1) մաը         2)  մասը                    3)  մասը                                            4)  մասը                    5) մասը:

 

  1. Արամը համակարգչով սկսեց խաղալ 12:10 և ավարտեց 13:30: Քանի՞ րոպե տևեց խաղը:

Պատ. 80 րոպե:

 

  1. Թվային հաջորդականությունը կազմված է հետևյալ կանոնով. առաջին անդամը 3 է, երկրորդ անդամից սկսած յուրաքանչյուր անդամը հավասար է իր նախորդի և 2 թվի տարբերության եռապատիկին: Գրիր այդ հաջորդականության չորրորդ անդամը:

3.

 

 

  1. 78 և 26 թվերի արտադրյալին գումարիր 22 և 26 թվերի արտադրյալը:

2303

 

 

 

  1. Մանրահատկը լաքապատելու համար օգտագործել են 3 կգ լաք: Քանի՞ քառակուսի մետր են լաքապատել, եթե մեկ քառակուսի մետրը լաքապատելու համար օգտագործել են 200գ լաք:

Պատ. 600կգ:

 

 

 

  1. Երկնիշ թվի թվանշանների գումարը 16 է: Այս պայմանին բավարարող քանի՞ երկնիշ թիվ կա:

79,88,97

 

 

 

 

  1. Ուղղանկյան մի կողմի երկարությունը 10 սմ է, իսկ մյուս կողմինը՝ 8: Գտիր այն քառակուսու մակերեսը, որի պարագիծը հավասար է այդ ուղղանկյան պարագծին:

Լուծում

  • 10×2+8×2=36
  • 36:4=9 Պատ. 9

 

 

 

  1. Արշավորդները առաջին օրը քայլեցին 14 կմ, երկրորդ օրը առաջին օրավանից 2 կմ պակաս անցան: Քանի՞ կիլոմետր քայլեցին երկու օրում:

Լուծում

  • 14-2=12
  • 12+14=26կմ Պատ. 26կմ