Рубрика: Uncategorized

Հունվար ամսվա ընթացքում կատարած աշխատանքներ

Տարին սկսեցինք շատ ուրախ: Սկսվեց ձմեռային ուսումնական ճամբարը: Ճամբարը անցնում էր ֆլեշմոբերով, կլոր սեղաններով և ճամփորդություններով:01.18.2017-ից մինչ 01. 20.2017-ը  ձմեռային ուսումնական ճամբար ունեցանք դեպի Դիլիջան: Հանդիպեցինք նաև Դիլիջանի կենտրոնական դպրոցի սովորողների հետ: Նրանց հետ ֆուտբոլ խաղացինք և մասնակցեցինք սպոտային տարբեր մարզումներին: Մասնակցել եմ նաև  դիջիտեքին: Հետո ես, Գայանեն, Էլենը և տիկին Հարությունյանը  գնացինք Արևմտյան դպրոց որպեսզի մասնակցենք կլոր սեղանին:Իմ հունվար ամիսը շատ հետաքրքիր անցավ և կցանկանայի, որ ճամբարային նման նախագծերը շարունակական լինեին:

Рубрика: Uncategorized

Տնային աշխատանք 31.01.2017

1002.

Պատ. ոչ

օրինակ

2բաղադրյալ թիվ չէ:

1003.

Պատ. այո

օրինակ

2 պարզ թիվ է:

1004.

Պատ. ոչ

2 բաղադրյալ թիվ չէ

1005.

17×2=34

17×1=17

1006.

8×2<72

3×3<99

5×2+1<66

11×3+3<124

1007.

լայն- 3

երկար-7

P=7×2+3×2=20:

S=7×3=21:

 

 

1008.

(25,35)=5

25-1,5,25

35-1,5,7,35

 

(64, 68)=4

64-1,2,4,8, 16,32,64

68-1,2,4,17, 34, 68

 

(1,82)=1

1-1

82-1,2, 41, 72

 

(93,36)=3

93-1,3,31,93

36-1,2,3,4,6,9,12,36

 

(18,24)=6

18-1,2,3,6,9,18

24-1,2,3,4,6,8,12,24

 

(66,32)=2

66-1,2,3,6,11,22,33,66

32-1,2,4,8,16,32

 

 

1011.

(3×9+3):3-10=0

(5×5+5):5-5=1

5+5×5:5-5=5

(7+7-0)x2:2=14

(27-1+1)x2:2=27

 

1012.

19, 12 և 25 թվերը չեն կարող ստացվել որպես մնացորդ, քանի որ մեծ են և հավասար 12-ից

 

1013.

12-2

75-5

90-2,10,5,2 և 5

37-

120-2,10,5,2և5

65-5

5-5

296-2

5635-5

72430-2,5,10,2և5

 

 

 

 

Рубрика: Uncategorized

Տնային աշխատանք 30.01.2017

997.

Պատ. 4

 

998.

Պատ. Առնվազն 2 բաժանարար

 

999.

31, 37, 41, 51:

 

1000.

1, 211, 47, 491, 653, 83:

 

1001.

340:1=340

340:340=1

340:2=170

 

282:1=282

282:282=1

282:2=141

 

285:1=285

285:285=1

285:5=57

 

6303:1=6303

6303:6303=1

6303:3=2101

 

1764:1=1764

1764:1764=1

1764:2=882

 

3372:1=3372

3372:3372=1

3372:2=1686

 

10345:1=10345

10345:10345=1

10345:5=2069

 

Рубрика: Uncategorized

ԱՆԾԱՆՈԹ ԱՂՋԿԱՆ

Լույսն էր մեռնում, օրը մթնում.

Մութը տնից տուն էր մտնում.

Ես տեսա քեզ իմ ճամփի մոտ,

Իմ մտերի՛մ, իմ անծանո՛թ։

 

Աղբյուրն անուշ հեքիաթի պես

Իր լույս երգով ժպտում էր մեզ.

Դու մոտեցար մեղմ, համրաքայլ,

Որպես քնքուշ իրիկվա փայլ։

 

Անակնկալ բախտի նըման,

Հայտնվեցիր պայծառ-անձայն.

Անջատվեցինք համր ու հանդարտ,

Կյանքի ճամփին մի ակնթա՜րթ…

Рубрика: Uncategorized

Աշնան

Նորից անձրև՜, մշո՜ւշ, ա՜մպ,
Թախի՜ծ անհուն, տխրա՜նք հեզ,
Աշո՛ւն, քեզ ի՛նչ քնքշությամբ,
Ի՞նչ խոսքերով երգեմ քեզ…

Քո մշուշը, քո ոսկի
Տերևները հողմավար,
Դյութանքը քո մեղմ խոսքի,
Արցունքները քո գոհար…

Հարազատ են իմ հոգուն,
Վհատությանն իմ խոնարհ,
Ե՛վ թփերը դողդոջուն,
Ե՛վ խոտերը գետնահար…

Եվ քո երգը թախծալի
Իմ սրտի երգն է կարծես,
Աշո՛ւն, քաղցր ու բաղձալի,
Ի՞նչ խոսքերով երգեմ քեզ…

Հարցեր և առաջադրանքներ՝

  1. Թախիծ, հողմավար, վհատություն, բաղձալի, դողդոջուն բառերը բացատրիր և գրիր հոմանիշները:

Բացատրություն

թախիծ-տխրություն

հողմավար-տարվող

վհատություն- հոգեկան ընկճված վիճակ

բաղձալի-ցանկալի

դողդոջուն- դողդոջանքի մեջ ընկած

Հոմանիշներ

Թախիծ-վիշտ

Հողմավար-հողմահոս

Վհատություն-ընկճվածություն

Բաղձալի-ցանկալի

Դողդողջուն-երերուն

  1. Դուրս գրիր բառակապակցությունները:

Անհուն թախիծ, հեզ տխրանք,  հողմավար տերև, մեղմ խոսք , գոհար արցունք,  դողդոջուն թփեր, գետնահար խոտեր,  թախծալի երգ:

  1. Ինչպես ես հասկանում հետևյալ բառակապակցությունները՝ թախծալի երգ, գոհար արցունքներ, հողմավար տերևներ բառակապակցությունները:

թախծալի երգ- շատ տխուր երգ

գոհար արցունքներ-թանկագին արցունքներ

հողմավար տերևներ-տարվող տերևներ

  1. Դեղին գույնով ներկիր աշունը նկարագրող բառերը, տողերը, իսկ կարմիր գույնով ներկիր քնարական հերոսի զգացողությունն արտահայտող  բառերն ու տողերը:
  2. Կա՞ նմանություն աշնան նկարագրության և քնարական հերոսի տրամադրության միջև. փորձիր պատասխանդ ապացուցել և համոզել համապատասխան տողերով:

Այո նման էր

Հարազատ են իմ հոգուն,
Վհատությանն իմ խոնարհ,
Ե՛վ թփերը դողդոջուն,
Ե՛վ խոտերը գետնահար…

Եվ քո երգը թախծալի
Իմ սրտի երգն է կարծես,
Աշո՛ւն, քաղցր ու բաղձալի,
Ի՞նչ խոսքերով երգեմ քեզ…

  1. Սովորիր անգիր:
Рубрика: Ճամբար, Uncategorized

Եռորյա ճամբար դեպի Դիլիջան

 

Մենք երբ գնացինք Դիլիջան անցանք  Սևանի մոտով հետո անցանք  երեք մարզերով առաջինը  Կոտայք  երկրորդը  Գեղարքունիք  իսկ երրորդը Տավուշ: Անցանք թունելի միջով նախ վարորդին խնդրեցինք մի պահ կանգնի, որպեսզի վարկյանաչափերը միացնենք   միացրեցինք և պարզվեց, որ 2րոպե 43վարկյան:

Iօր

Առաջին օրը ես երբ եկա հիացած էի  ամբողջ հյրուրատնով մեկ, որովհետև այնտեղ  բիլիարդ խաղալու տեղ կար գնացինք դասավորվեցինք խաղացինք  գնացինք ճաշելու հետո մի քիչ հանգստացանք,էլի  խաղացինք   հետո գնացինք ընթրելու և գնացինք խաղալու: Տեսանք նաև թե  ինչպես են մեծերը բիլիարդ խաղում և մի քիչ խոսեցին հետո գնացինք  սենյակներով:

IIօր

Երկրորդ օրը  նախաճաշեցինք  մի քիչ հանգստացանք  հետո գնացինք  Դիլիջանի կենտրոնական դպրոց գնացինք մարզասրահ և սկսվեց ընկերական հանդիպումը խաղացինք ֆուտբոլ սպորտլադիա եղավ և հաղթեց ընկերությունը եկանք ճաշեցինք և սկսեցինք խոսել: Գնացինք մեր սենյակներն ու սկցեցինք քարտեր խաղանք:  Ընթրեցինք և սկսեցինք խաղալ մնջախաղ և  սկսեցինք կենդանի կատարումներ անելը և գնացինք սենյակներով:

Рубрика: Uncategorized

Ճամբար անհատական պլան

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Ստեղծողի մոբիլ դպրոց

2016-2017 ուստարի
Հունվար
Ուսումնական 2-րդ շրջան

Անահիտ Հովսեփյան , 5-րդ դասարան
Նոր ռադիոյի ջոկատ

 

Բովանդակություն

Ժամ

տողան

9:00-9:30

 

Նախագծային ուսուցում

9:30:14:00

 

ընդմիջում

12:30-13:00

 

Օրվա ամփոփում

13:00-13:30

 

Ճամփորդություն

 10:00

18.01.2017 

Արտագնա ճամբար

 

 

Կլոր սեղան

 13:30- 17.11.2017

17 

Պարատուն

 09:20-11:00 10.01.2017

10 

Համերգ

 

 

Рубрика: Uncategorized

Երկրորդ ուսումնական շրջան

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Ստեղծողի մոբիլ դպրոց

2016-2017 ուստարի

Հովսեփյան Անահիտ, 5-րդ դասարան

Բովանդակություն IV
Շաբ. Տար.
Հանրակրթական բաղկացուցիչ    
Մայրենի 5 180
Անգլերեն 2 72
Ռուսերեն 2 72
Մաթեմատիկա 4 144
Բնագիտություն 2 72
Հայրենագիտություն 2 72
Երաժշտություն, պար 2 72
Տեխնոլոգիա 2 72
Մարմնամարզություն 3 108
Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք 2 72
Դպրոցական բաղկացուցիչ    
Սովորողի ընտրած գործունեություն 4

Մաթեմատիկա

144
Անհատական բաղկացուցիչ  

 

Ինքնակրթություն, տնային ուսումնական աշխատանք +  
Լրացուցիչ կրթություն Պար  
Երկարացված օր +