Рубрика: Թարգմանչական ջոկատ, Uncategorized

Աքաղաղը

Cock-a-doodle doo

In a faraway land, there was a rooster who lived with his master and the wife. Every early morning, the rooster would make a very loud cook-a-doodle-doo sound. This shocked his master and the wife so much that they jumped up from their sleep.

One day, the rooster heard that his master and the wife wanted to slaughter him for dinner. He was afraid. He wanted to run away. But before he went off, he quickly took one of the wife’s shoes and the master’s fiddling stick. Then he ran off into the forest feeling happy and satisfied.

 

Moral of The Story :

Always be careful of someone that you know. Because sometimes they have bad ideas towards you.

 

Մի հառավոր երկրում, կար մի աքաղաղ, ով ապրում էր իր տիրոջ ու նրա կնոջ հետ։ Ամեն  օր վաղ առավոտյան աքաղաղը բարձր ձայնով  ծուղրո՜ւղո՜ւ  կանչում։ Աքաղաղի ձայնը այնքան բարձր էր, որ տերը և իր կինը  քնից վեր էին թռնում։ Մի  օր աքաղաղը լսեց, որ իրեն ուզում են մորթել ընթրիքի համար։ Նա շատ  վախեցավ և  ուզեցավ փախչել։ Բայց նախքան գնալը,  նա արագ վերցրեց կնոջ կոշիկները և տիրոջ ջութակի փայտը։ Ապա նա վազեց  անտառ՝ ուրախ և բավարարված։

 

Առակի ասելիքը՝

Միշտ պետք է զգույշ լինել, նույնիսկ այն մարդկանցից ում լավ ճանաչում ես,  քանի որ նրանք նույնպես կարող են վատ մտքեր ունենալ քո հանդեպ։

Աղբյուրը՝ այստեղ։

 

 

11

Реклама
Рубрика: Թարգմանչական ջոկատ, Uncategorized

Հավեսի հունիս օր 1-ին

pizap.com14960516944581

Մենք այսօր առավոտյան ընդհանուր պարապմունք արեցինք հետո գնացինք մայր դպրոց ձայնագրվեցինք  եկանք  կարդացինք, այնուհետև ձայնագրվեցինք Երկիր մոլորակի  մասին հետաքրքիր փաստեր:

 

 

Рубрика: Uncategorized

Հավեսի հունիս

09:00-09:15 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք- տողան

09:20-10:00 Օրվա անելիքներ, ստուգատեսների նախապատրաստում

10:00- 10:30 Համերգային ծրագրի փորձեր Մարմարյա սրահում.4-5-րդ դասարնցիների ջոկատ

11:00-11:30 ընդմիջում

11:30- 13:30 Ամառային ուսումնահետազոտական ճամբարային նախագծեր ըստ ջոկատների

լող, հեծանիվ, շախմատ, քայարշավներ, սպորտլանդիաներ

 

Լողավազան 1

12:35-13:10 Թարգմանչական ջոկատ/էկոհայրենագետների ջոկատ

Рубрика: ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ, Uncategorized

Զույգ թե՞ կենտ

Զույգ թե՞ կենտ
Խնդիր 1: Մանկապարտեզում կա 25 հատ հեծանիվ։ Դրանց մի մասը երկանիվ է, մյուս մասը՝ եռանիվ։ Արեգը
հաշվեց, որ դրանք միասին ունեն 57 անիվ։ Յուրաքանչյուր տեսակից քանի՞ հեծանիվ կար մանկապարտեզում։
Խնդիր 2: Հնարավո՞ր է արդյոք 7 հեռախոսների միջև այնպես լարեր քաշել, որ յուրաքանչյուր հեռախոս միացված
լինի ճիշտ 3 այլ հեռախոսների հետ:
Պատ. հնարավոր չէ
Խնդիր 3: Շրջանաձև դասավորված են 7 բնական թվեր: Հնարավոր է ընտրել իրար կողք գրված երկու թվեր այնպես,
որ նրանց գումարը լինի զույգ թիվ:
Պատ.՝Հնարավոր է:
Խնդիր 4: Գտնել 92⋅93⋅94−55⋅56⋅57 արտահայտության արժեքի վերջին թվանշանը:
Պատ. 4:
Խնդիր 5: Հնարավո՞ր է արդյոք 10 հատ 1, 3 և 5 արժողությամբ կոմպեկներով ստանալ 25 կոպեկ:
Պատ. հնարավոր  չէ:
Խնդիր 6: 2 գյուղացի 4 ժամում միասին հավաքում են 64 կգ խնձոր: Քանի՞ ժամում կհավաքեն 96 կգ խնձորը, եթե
այգում միաժամանակ աշխատեն 4 գյուղացիներ:
Рубрика: Ռուսերեն, Uncategorized

Мальчик и Земля

 

  1. Назовите основные источники загрязнения атмосферы.
  2. Каковы последствия загрязнения воды?
  3. Что должен делать человек, чтобы сохранить исчезающие виды животных и растений?

Люди должны очистить планету, что мир не устраняются

  1. Что такое «Красная книга»?

Красная книга является основным документом, в котором обобщены материалы о современном состоянии редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных, на основании которых проводится разработка научных и практических мер, направленных на их охрану, воспроизводство и рациональное использование.

В Красную книгу заносят виды растений и животных, которые постоянно или временно растут либо обитают в естественных условиях на определённой территории (преимущественно территории отдельно взятой страны), и находятся под угрозой исчезновения. Виды животных и растений, занесённые в Красную книгу подлежат особой охране на всей отдельной взятой территории, которую охватывает конкретное издание Красной книги.

  1. Назвать несколько исчезающих видов растений или животных.
Рубрика: Սովորողի 1- ին շրջանի անհատական ուսպլան

Սովորողի 1- ին շրջանի անհատական ուսպլան

Рубрика: Մաթեմատիկայի ընտրությամբ խումբ, Uncategorized

24.05.2017թ. Պարապմունք 26.

Յուրաքանչյուր սովորող իր բլոգում   վերանայում է Մաթեմատիկայի ընտրության գուրծունեությամբ բաժինը, տեղադրում է բոլոր խնդիրները, որոնք լուծել է, ուղարկում է հղումը ինձ:

Աշխատանքը ավարտելուց հետո, լուծիր այս խնդիրները`

 

  1.  Պատ.3 ուղղանկյուն
  2. Պատ.5 տակառ
  3. Պատ.
  4. Պատ. 2 ժամ
  5. Պատ. 10 րոպեում
  6. Պատ.4 երեխա
  7. Պատ.4321.
  8. Պատ.1-ով
  9. Պատ.10
  10. Պատ.2ծայր
  11. Պատ.
  12. Պատ.50մատ
  13. Պատ.8 օրում:
  14. Պատ.45
  15. Պատ. 3 խնձոր
  16. Պատ. 1234567890: