Рубрика: Բնագիտություն, Uncategorized

Դեկտեմբեր

Ինչպես պաշտպանվել թունավորոված սննդամթերքներից

Հետաքրքիր բնագիտական փորձ

Մեխանիկական շարժում

Реклама
Рубрика: Մայրենի, Uncategorized

Ութերորդ հատված

Ութերորդ հատված (մինչև «գետնի վրա սահող մշուշի պես մոտենում էր իրեն»):

Առաջադրանքներ.

  • Նշիր, թե ի՞նչ վայրերով պտտեց Ոգին Սքրուջին, ի՞նչ էր ուզում հասկացնել նրան:

Նրանք անցան ճահիճների մոտով այդտեղ ոչինչ չէր աճում, հետո գնացին ծովի նավի վրա, հետո Սքրուջի զարմիկի մոտ գնացին, իսկ հետո մի դաշտ: Ոգին ուզում էր հասկացնել, որ ամեն ինչ դեռ առջևում է այսինքն ամեն ինչ ծաղկելու և լավանալու է:

  • Ինչքան էլ վարակիչ լինեն հիվանդությունն ու վիշտը, շատ ավելի վարակիչ են ծիծաղն ու ուրախ տրամադրությունը։ — Համաձա՞յն ես, թե՝ ոչ. ինչու:

Ես համաձայն եմ, որովհետև եթե դու հիվանդանում ես չես գալիս դպրոց և չես վարակում ոչ մեկին, իսկ եթե դու առողջ ես և ուրախ զվարթ գալիս ես դպրոց և դասի ժամանակ ծիծաղում ես բոլորը սկսում են քեզ նման ծիծաղել:

  • Զարմիկի խոսքերից ո՞րը կառանձնացնես՝ Սքրուջի վերաբերյալ. ինչու: Իսկ քո կարծիքով նա ճի՞շտ էր մտածում:

 

  • Նրա հոգին ավելի ու ավելի քնքշացավ, և մտածեց, որ եթե տարիներ առաջ ավելի հաճախ լսեր այդ մեղեդին, գուցեև իր իսկ ձեռքերով բարին շատացներ կյանքում: — Այդ ի՞նչ երգ էր, ինչպե՞ս այն կօգներ բարին շատացնել:

Իմ կարծիքով այդ երգը մարդասպանության մասին էր: Այդ երգը լսելով մարդիկ պետք է հասկանան, որ պետք չէ կյանքումդ անես վատ գործեր, որովհետև եթե դու անես վատ գործեր ապա դու ուրիշների կյանքը վտանգի կենթարկես և դա քո համար էլ վատ կլինի: Մի արեք վատ գործեր այլ արեք միշտ բարի գործեր:

 

 

Рубрика: ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ, Uncategorized

Կրկնողություն

Կրկնողություն

Խնդիր 1։Դասարանի 32 աշակերտներից 24-ը սիրում է ֆուտբոլ, 12-ը սիրում են բասկետբոլ, իսկ 9-ը սիրում են և՛ ֆուտբոլ և՛ բասկետբոլ: Դասարանի աշակերտներից քանի՞սը չեն սիրում ո՛չ ֆուտբոլ, ո՛չ բասկետբոլ:

12-9=3

24+3=27

32-27=5

Պատասխան 5 հոգի

Խնդիր 2։ Միջազգային կոնֆերանսի մասնակից գիտնականների 75%-ը գիտեր անգլերեն, իսկ 60%-ը ֆրանսերեն։ Գիտնականների քանի՞ տոկոսը գիտեր և՛ անգլերեն, և՛ ֆրանսերեն, եթե հայտնի է, որ նրանց 5%-ը չէր տիրապետում այդ լեզուներից ոչ մեկին։
  Լուծում
100-75=25%
60-25=35%
35-5=30%
Рубрика: Ռուսերեն, Uncategorized

Русский язык

  • Задание 1. Напишите об этих действиях, если они происходили в прошлом.

Явстречу Марину около метро в 5часов.

Я встретил Марину около метро в 5часов.

Мы надеемся, что вы не забудете о нашей просьбе.

  1. Мы надеялись, что вы не забудете о нашей просьбе.

    Они много работают и добьются хороших результатов.

    Они много работали и добились хороших результатов.

    Друзья приедут и привезут книги, которые я дал им неделю назад.

    Друзья пришли и привезли книги, которые я дал им неделю назад.

    Нина начнет заниматься в 6 часов, а кончит в 9.

    Нина начала заниматься в 6 часов, а закончила в 9.

    Я приеду и привезу продукты.

    Я пришел и привез продукты.

Задание 2. Напишите об этих действиях, если они будут происходить в будущем.

Нина встретилась с Виктором на остановке автобуса.

Нина встретится с Виктором на остановке автобуса.

Мы надеемся, что все хорошо.

Мы будем надеятся, что все хорошо.

Мой брат приехал и привез мне подарок.

Мой брат придет и принесет мне подарок.

Мы посмотрели фильм, о котором рассказывал путешественник.

Мы посмотрим фильм, о котором рассказывал путешественник.

Мы добились хороших результатов.

Мы добемся хороших результатов.

Я послал телеграмму домой.

Я пришлю телеграмму домой.

Студенты повторяли грамматику на уроке.

Студенты будут повторять грамматику на уроке.

Задание 3. Закончите предложения.

Я верю этому девочку

Я всегда помогаю своей маме

Виктор обрадовался моему приезду

Этот словарь принадлежит моему подругу

Я позвонил своей папе

Врач не разрешил этой мальчика заниматься спортом.

 

Задание 4.  Закончите предложения, используя слова для справок.

  1. Мы слушали концерт по радио
  2. Я смотрел этот фильм не в кинотеатре, а  по телевизору.
  3. Я получил это письмо электронной почтой.
  4. Завтра телевизоры  Покажут очень интересный фильм.
  5. Мы слушали речь президента по радио
  6. Родители послали мне деньги по интернету
  7. Ашот в соседней комнате говорит по телефону
  8. Ваш поезд не опаздывает, он придет точно по расписанию

Слова: телефон, телевизор, Интернет, электронная почта, радио, расписание.

 

Задание 5. Закончите предложения:

Чтобы  поехать в Петербург на зимние каникулы, ……

Чтобы не болеть, нужно заниматся с спортом

Чтобы купить лекарство, нужно идти в аптеку

Чтобы решить этот вопрос,  должен быть умным

Мне нужно 5 минут, чтобы сделать математику

Нжно взять словарь в библиотеке, чтобы сделать потамушто я не могла  объяснить слова

Чтобы хорошо знать русский язык, нужно читать на русском языке

Рубрика: Մայրենի, Uncategorized

Չորրորդ հատված

Չորրորդ հատված ( մինչև «Սքրուջը կարծես անհարմար զգաց հոգու խորքում և կարճ պատասխանեց. —Այո։»)

Առաջադրանքներ. Սքրուջի մանկությունից ի՞նչ իմացանք:

Ես Սքրուջի մանկությունից իմացա, որ նա վատ և դաժան մանկություն է ունեցել և իմ կարծիքով նա ոչ մեկի հետ չի ուզեցել շփվի և ում հետ նա չի ուզեցել շփվի այդ մարդը նույնպես չի ուզեցել շփվի Սքրուջի հետ: Եվ հիմա նա մեծացել և ժլատ , անպիտան և ամեն մի չնչին բանի տեղ դնող մարդ էր:

Հայոց լեզու — վարժ. 102, 103:

Рубрика: Մայրենի, Uncategorized

Վեցերորդ հատված

Վեցերորդ հատված (մինչև «Եվ այդ այդպես էր։ Աստված չի սիրում գժտություն։»)

Առաջադրանքներ. Ի՞նչ տրամադրություն էր իշխում այս հատվածում. թվարկիր այն պատճառները, որոնք կարող էին մարդկանց տրամադրությունը փչացնել, բայց չէր ստացվում:

Իմ կարծիքով այնտեղ ուրախ տրամադրություն էր տիրում չնայած, որ դրսում ուժեղ ձյուն էր գալիս:

Հայոց լեզու — վարժ. 104, 105, 106: