Պատմություն

Փետրվարի 15-19
Պատրաստվե՛ք ներկայացնելու.
Թեմա 5. Հայաստանը՝ Աշխարհակալ տերություն: Տիգրան 2-րդ Մեծ.
ա/ Տիգրան 2-րդի գահակալումը: Մեծ Հայքի ամբողջականության վերականգնումը
բ/ Տիգրան Մեծի տերության ստեղծումը /բանավոր, էջ 91-97, նաև այլ աղբյուրներ/
Թեմա 6. Տիգրան Մեծի տերությունը.
ա/ Հայկական աշխարհակալության սահմանները
բ/ Տիգրան մեծի հիմնած բնակավայրերը
գ/ Տիգրան մեծը ժամանակակիցների գնահատմամբ /բանավոր, էջ 104-106, նաև այլ աղբյուրներ/.
Առաջադրանք.

1. Համեմատե՛ք հայոց երկու մեծ տիրակալներին՝ Արգիշտի 1-ինին և Տիգրան Մեծին:
2. Ներկայացրե՛ք Տիգրան Մեծի տերության սահմանները /գրավոր-բլոգային աշխատանք/.
   Ք.ա. 95-70թթ. ընթացքում ընդամենը քառորդ դարում, Տիգրան Մեծը ստեղծեց հզոր մի աշխարհակալություն: Նրա տերության սահմանները և ազդեցության ոլորտները ձգվում էին Եգիպտոսից ու Միջերկրական ծովից մինչև Հնդկաստան, Կովկասյան լեռներից և Կասպից ծովից մինչև Պարսից ծոց և Հնդկական օվկիանոս: Հայոց տերությունը՝ գերիշխանության ներքո գտնվող երկրներով և քաղաքական ազդեցության ոլորտներով հանդերձ, կազմում էր շուրջ 3 միլիոն քառ. կմ. Տարածք, այսինքն՝ 10 անգամ ավելի մեծ, քան բուն Մեծ Հայքի թագավորությունը:

Русский

Ереван — очень красивый город, я очень люблю Ереван. Я бы солгал, если бы сказал, что гулять по Еревану приятно, потому что есть вещи, которые мне не нравятся. Например, Кондский район. Не подумайте, что мне не нравится Конд, это очень красивый район, но, честно говоря, такой район в центре не выглядит красиво. Не люблю, когда вокруг все красивые элитные дома и старые дома в Конде. Я бы меняла дома, ремонтировала их, строила очень красивые здания.

Գրականություն

Կարդում ենք Թումանյան. «Փարվանա»

1. Ինչո՞ւ արքայազնները չբերեցին անշեջ հուրը։

Անշեջ հուր բերել իմ կարծիքով անհնար է, իսկ կտրիճները սխալ էին հասկացել այդ խոսքերը, որ արքայադստերին անշեջ հուր է պետք։ Իմ կարծիքով արքայադուստրը ուզում էր կտրիճներից, որ ով ունենա ամենամեծ սերը դեպի արքայադստերը, նա էլ կլինի նրա ամուսինը։

1. Ինչի՞ մասին է այս զրույցը։

Այս զրույցը մի արքայի մասին է, ով ուզում է իր աղջկան ամուսնացնել։ Շատ կտրիճներ կային, ովքեր պատրաստ էին ամեն ինչ անել արքայադստեր համար։ Արքայադուստրը մի չքնաղ աղջնակ էր, ով կտրիճներից անշեջ հուր էր ուզում։ Կտրիճները գնացին և այլևս չվերադարձան, իսկ արքայադուստրի տխուր արցունքները պատեց ողջ քաղաքը, և հետագայում այն դարձավ Փարվանա լիճ։

1. Ի՞նչն է այս լեգենդի մեջ իրական, ինչը՝ բանահյուսական։

Այս լեգենդում իրականը դա Փարվանա լիճն է, իսկ բանահյուսականը այն, որ աղջիկը այնքան է լաց եղել, որ ամբողջ քաղաքը ծածկել է իր արցունքներով։

1. Գտիր Փարվանա լճի մասին տեղեկություններ։

Փարվանա, լիճ Հայկական լեռնաշխարհի պատմական Ջավախք գավառում։ Գտնվում է Վրաստանի Նինոծմինդայի շրջանում ՝ Ջավախքի և Աբուլ Սամսարի լեռնաշղթաների միջև, 2074 մ բարձրության վրա։ Վրաստանի ամենամեծ լիճն է։

1. Տեղեկություններ գտիր փարվան թիթեռների մասին։

Ավանդությունն ասում է, որ կրակի թիթեռները Փարվանա կտրիճներն են, որոնք շտապելուց թև են առել ու դարձել թիթեռ:

Ջանք է անում ամեն մինը,

Շուտով տանի, տիրանա…

Ու այրվում են, այրվո՜ւմ անվերջ

Կըտրիճները Փարվանա:

1. Գրավոր մեկնաբանիր «Փարվանա» լեգենդի ասելիքը, գնահատիր Թումանյանի մշակումը՝ որքանով է հետաքրքիր և ինչպես է արել, որ հետաքրքիր լինի։

Փարվանա լեգենդի ասելիքը այն է, որ միշտ չէ, որ կարող են տղամարդիկ կնոջ սիրտը թանկարժեք իրերով գրավել։ Արքայադուստրը այստեղ իր մեղավորությունը ուներ նույնպես։ Նա այնքան անհասկանալի ձևով ներկայացրեց, թե ինչ է ուզում, որ կտրիճները գնացին, և այլևս չվերադարձան։ Թումանյանի ստեղծագործությունները ես շատ եմ սիրում, սա նույնպես շատ հավանեցի։ Շատ հեշտ է կարդացվում, մանավանդ երբ հանգերը իրար համահունչ են։