Рубрика: English

Adventures in Trchkan

It all started at 9 o’clock, when we all gathered, we were looking forward to see the long-awaited Trchkan waterfall up close. On the way we had a stop in Gntunik, where we had breakfast and continued our adventure. We sang on the way, we were happy, we arrived, but before reaching Trchkan, there was one way that we had to go by truck, because an ordinary car could not cross that difficult road. As soon as we got on the truck, we were ready for the road full of adrenaline.) There were places where even the truck was difficult, but we did it and reached Trchkan waterfall. The long-awaited waterfall was before our eyes. We all quickly, impatiently crossed the river and started taking pictures. By the way, Trchkan is 23 meters high, which is located on the Chichkhan river. Since we wanted to get to know Trchkan better, we decided to see Trchkan from the inside. It was just wonderful. I cannot describe in words, because I experienced so many different emotions at that moment, it was simply inexplicable. From inside the waterfall you could hear the water pouring into the Chichkhan River, which brought with it a rather loud noise that I will never forget. We went in such pleasant moods, sat down where we ate, and started talking to each other. After that we got on the truck again, got on the bus, moved to Yerevan, dancing and singing on the way. Thanks to our teachers for organizing such a wonderful trip. I will go for the second time with great pleasure.)

Рубрика: Պատմություն

Պատմություն

Սեպտեմբերի 13-17
1. Պատրաստվե՛ք ներկայացնելու.

Թեմա 1. Հայկական քաղաքակրթության ձևավորումն ու զարգացումը: Պատմության աղբյուրները /բանավոր, Հայոց պատմության դասագիրք, 10-րդ դասարան, էջ 7-11, նաև այլ աղբյուրներ/

Առաջադրանք.
1. Ընտրե՛ք Մեծ Հայքի նահանգներից մեկը և, օգտվելով տարբեր աղբյուրներից, պատրաստե՛ք նյութ տվյալ նահանգի մասին:

Ծոփք, նույն ինքը՝ Չորրորդ հայք, Մեծ Հայքի երկրորդ նահանգն է։ Հյուսիսից սահմանակցում է Բարձր հայքի, հարավից ՝ Աղձնիք, արևելքից՝ Տուրուբերան նահանգներին, իսկ արևմուտքից Փոքր Հայքին։ Արածանի գետը բաժանում է Ծոփքը երկու մասի՝ հարավայինը կոչվում է Մեծ Ծոփք, իսկ հյուսիսայինը՝ Փոքր Ծոփք։ Ծոփքի գավառներն էին՝ Խորձյանը, Հաշտյանքը, Պաղնատունը, Բալահովիտը, Ծոփքը Շահունյացը, Անձիտը, Դեգիքը, Գավրեքը։  Մ.թ.ա. XIII–IX դդ պարբերաբար ենթարկվելով Ասորեստանի կողոպտչական արշավանքներին՝ կասեցվել է Ծոփքի զարգացումը։ Մ.թ.ա. IX դ վերջին քառորդից Ծոփքը, ընդգրկելով Վանի թագավորության կազմում, նոր վերելք է ապրել։ Մ.թ.ա. IV դ սկզբից Ծոփքը եղել է Երվանդունիների հայկական պետականության կազմում։ Աշխարհագրականորեն մոտիկ գտնվելով հելլենիստական կենտրոններին՝ Ծոփքը ապրել է տնտեսական և մշակութային նոր առաջընթաց։ Սակայն մ.թ.ա. III դ կեսին Ծոփքը Սելևկյան պետության միջամտությամբ անջատվել է Մեծ Հայքից և կազմել ինքնուրույն թագավորություն։ Մ.թ.ա. III դ վերջին Անտիոքոս III Մեծը նվաճել է Ծոփքը և դարձրել Սելևկյան պետության նահանգ՝ այստեղ ստրատեգոս կարգելով Զարեհին։ 


2. Պատմության ի՞նչ աղբյուրներ գիտեք: Ներկայացրե՛ք բլոգում /գրավոր-բլոգային աշխատանք/.

Պատմության աղբյուրները պատմիչների թողած արձանագրություններն են։ Հայոց պատմահայր, քերթողահայր Մովսես Խորենացու «Հայոց պատմություն»-ը իր մեջ պարունակում է արժեքավոր տեղեկություններ Հայաստանի և հարևան երկրների պատմության մասին։ Կամ Եղիշեն, նա եղել է Ոսկեդարի գրող և նրա ամենահայտնի ստեղծագործությունը «Վարդանի և հայոց պատերազմի մասին»-ն է, որը Պատմական հիմք է ծառայել 5-րդ դարում հայ ժողովրդի մղած անձնուրաց ազատագրական պայքարը Սասանյան Պարսկաստանի դեմ և առանձնապես 450-451 թվականներին Վարդան Մամիկոնյանի գլխավորած հերոսական ապստամբությունն ու Ավարայրի Ճակատամարտը։


«Հայոց պատմություն», 10-րդ դասարան
http://fliphtml5.com/fumf/qcjw/basic

Рубрика: Հայոց լեզվի քերականություն, Uncategorized

Հայոց լեզու 10.09.2021

Վարժություն 9. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի բաց թողած տեղում է գրվում բ։

1. ա) աղբակույտ, աղբյուր, նուրբ, գամփռ

բ) երփնագույն, երեսսրբիչ, դրբոց, դափնի

գ) երբեմն, լիրբ, խաբել, ջրարբի +

դ) երփներանգ, քարակոփ, սրբավայր, տրոփյուն

2. ա) նրբակազմ, շամբուտ, վիրապ, շեղբ

բ) անխաբ, Գաբրիել, գրաբար, ջրարբի +

գ) անխափան, ողբաձայն, հուսախաբ, բորբ

դ) հարբել, դափնեպսակ, ողբերգակ, Համբարձում

3. ա) ուրբաթ, սրբագրել, Սերոբ, դարբնոց +

բ) հրաբուխ, համբույր, Հակոբ, հղփանալ

գ) ողբերգություն, Քերոբյան, տարփողել, ջրարբի

դ) հափշտակել, կառափնարան, նրբերշիկ, ողբանվագ

4. ա)  թափք, երբևիցե, դափնի, գոմաղբ

բ) բամբ, արբշիռ, խաբկանք, ներբողել +

գ) Արփիար, հափշտակել, տարփողել, ճողփյուն

դ) ճամփորդ, նրբին, հարբեցող, Քերոբ

Վարժություն 10. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի բաց թողած տեղում է գրվում փ։

1.ա) քարակոփ, տարփողել, նրբանկատ, սփրթնել

բ) ոսկեծուփ, ճողփյուն, ճամփորդ, դարբնոց

գ) անխափան, բամփել, գռփել, երփներանգ +

դ) սթափվել, շերեփուկ, շամփուր, ջրարբի

2. ա) սփռվել, Հռիփսիմե, հղփանալ, Աբխազիա

բ) խաբել, կոփվել, կափկափել, կառափնարան

գ) Ծոփք, լիրբ, ափսե, երփներանգ

դ) Արփիար, գամփռ, թարփ, հափշտակել +

Վարժություն 2. Գրել տրված բառերին երկու հոմանիշ

ա)

Մլար- Մշուշ, Քուլա

Որոգայթ-  Թակարդ, ծուղակ

Նողկալի-  Զզվելի, գարշեփ

Սրընթաց- Արագընթաց, սրարշավ

Աճապարել- Շտապել, փութալ

Պաճուճանք-  Զարդ, զարդարանք

Բանբեր- Լրաբեր, տեղեկաբեր

Տարտարոս- Վիհ, անդունդ

Անդորր- Խաղաղ, հանգիստ

Ծպտյալ- Դիմակավոր, կերպարանափոխված

Մեղամաղձիկ- տխուր, թախծոտ

Ոխ- վրեժ, քեն

Ավյուն- Եռանդ, ոգևորություն

Ժրաջան- Ժիր, ջանասեր

Մոլի- Մոլեգին, կատաղի

Ցնծալ- Ուրախանալ, բերկրել

Պճնվել- Զարդարվել, հագնվել                        

Զղջալ- Զղջանալ, ափսոսալ

Արտևանունք- Թերթերունք, թարթիչ

Անարգել- Արհամարհել, քամահրել

Հողմ- Քամի, մրրիկ

Հոգեզմայլ- Հոգեթով, էտգեխոս

Սթափվել- զգաստանալ, լրջանալ

Անպարտ- չպարտավորված, անմեղ

Ցասում- Զայրույթ, բարկություն

Անակնկալ- Անսպասելի, հանկարծական

Սուրալ- Սլանալ, սրարշավել

Ակնածանք- Ակնածություն, հարգանք

Քինախնդիր- Վրեժխնդիր, վրիժառու

Տառապել- Տանջվել, չարչարվել

Գիրթ- Շեշտակի, կտրուկ

Հապաղել-  Ուշանալ, դանդաղել

բ)

Տոկալ- Դիմանալ, տանել

Կենարար- Կենդանարար, կենսաբեր

Հեզ- Հնազանդ, հլու

Գամվել- Բևեռվել, մեխվել

Ուրույն- Առանձնահատուկ, յուրահատուկ

Հոծ- Խիտ, ստվար

Ամեհի- Անսանձ, անզուսպ

Անդրդվելի- Համառ, անկոտրում

Անքթիթ- Անթարթ, անթարթափ

Արահետ- ճանապարհ, շավիղ

Դյուրահավատ- Պարզամիտ, միամիտ

Բալասան- Բալզամ, դեղ

Լլկել- Խոշտանգել, չարչարել

Երևելի- Նշանավոր, անվանի

Երերուն- Անհաստատ, շարժական

Երփներանգ- Գույնզգույն, բազմագույն

Զեխ- Շվայտ, ցոփ

Զմայլվել- հիանալ, սքանչանալ

Զուգս- Զարդարանք, արդուզարդ

Ըմբոշխնել- ճաշակել, Խժռել

Ընդարմանալ- Թմրել, անզգայանալ

Թերահավատ- Կասկածամիտ, կասկածոտ

Թյուր- Ծուռ, շեղ

Ի դերև-  իզուր, զուր

Իսպառ- Ամբողջովին, ամբողջապես

Իրավացի- Արդարացի, օրինական

Իրարանցում- Խառնաշփոթություն, խառնակություն

Խաբկանք- Պատրանք, ցնորք

Խուճապ- Տագնապ, շփոթություն

Ձի- Հովատակ, որձաձի

Рубрика: English

English homework

Match a line in A with a line in B

  1. Sorry, I’m late. I got stuck in traffic. – Never mind. You’re here now. Come and sit down.
  2. Bye, Mum! I’, off to school now. – Take care, my love. Have a nice day!
  3. Have you heard that Jenny’s going out with Pete? – Really? I don’t know what she sees in him.
  4. How long did it take you to do the homework? — Ages! How about you?
  5. I don’t know about you, but I’m sick and tired of this weather. – So am I. I can’t stand all this rain.
  6. Who was that I saw you with last night? – Mind your own business!
  7. I’m tired. I’m taking next week off. – That sounds like a good idea. The break will do you good.
  8. Let’s go for a run in the park! – Me? Run? You must be joking!
  9. Can we get together this afternoon at 3.00? – I’m sorry. I can’t make it then. What about a bit later?
  10. What a gorgeous coat! Was it expensive? – Yes, it cost a fortune!