Рубрика: Գրականություն, Uncategorized

Գավրոշ

Կարդալ 5-7-րդ գլուխները (վերջ առաջին մասի)

Բառային, տեքստային առաջադրանքներ.

Գրել հետևյալ բառերի երկուական հոմանիշ բառարանի օգնությամբ.

արտասովոր- Անսովոր, արտակարգ

մռայլ- խորհրդավոր ու ընդարձակ

խորհրդավոր- Գաղտնախորհուրդ, խորախորհուրդ

ընդարձակ- Լայնարձակ, լայնածավալ

ավերվել- Բնաջնջվել Փչանալ

հիվանդ- Անառողջ, վատառողջ

խարխուլ- Խախուտ խարիզուն

ապաստան- պատսպարան, ապաստարան,

սողոսկել- Սողալ, խցկվել

քաջալերել- Ոգևորել, խրախուսել

կկոցել- 

նշույլ- ճառագայթ, ճաճանչ

խսիր- Փսիաթ, պրտվեղեն

մրմնջալ- Շշնջալ, փսփսալ

վխտալ- Եռալ, զեռալ

մոլեգնել- Կատաղել, զայրանալ

 

  • Կարո՞ղ ես բացատրել՝ ինչու՞ երեխաներն անմիջապես վստահեցին անծանոթին ու գնացին նրա հետևից:

Որովհետև տղան այդքան էլ բարի չէր, բայց նա խղճաց երեխաներին և կերակրեց, իսկ հետո առաջարկեց գնալ իր տուն և քնել: Եվ երեխաները սկսեցին վստահել այդ տղային:

  • Մեկնաբանիր Գավրոշի արարքը՝ դիտարկելով և դրական, և բացասական կողմից: Հիմնավորիր պատասխանդ:

Դրական կողմ

Գավրոշը խելացի տղա էր նա գիտեր թե ինչ էր անում և ինչպես էր անում նա երեխաներին առաջարկեց, որ փոքրիկները գան իր տուն և երեխաները միանգամին վստահեցին և գնացին:

Բացասական կողմ

Գավրոշը իմ կարծիքով բացասական կողմ չունի, որովհետև նա այնքան մեծ բան արեց երեխաների համար, որ ես չեմ կարող նրան ինչ որ բանում մեղադրեմ:

Реклама
Рубрика: Քիմիա, Uncategorized

Երևույթներ

Ցանկացած փոփոխություն բնության մեջ կոչվում է երևույթ: Երևույթները լինում են 2 տեսակի՝ ֆիզիկական և քիմիական: Ֆիզիկական են կոչվում այն երևույթները, որոնց ժամանակ նոր նյութեր չեն առաջանում, բայց փոխվում են նյութի ագրեգատային վիճակը, ձև, չափսերը: Քիմիական է կոչվում այն երևույթները, որոնց ժամանակ առաջանում է նոր նյութ: Այլ կերպ քիմիական երևույթները կոչվում են քիմիական ռեակցիաներ: Քիմիական ռեակցիաների հատկանիշներն են՝ գույնի, հոտի, համի փոփոխություն, գազի անջատում, նստվածքի առաջացում, էներգիայի անջատում կամ կլանում: Այրումը դա քիմիական ռեակցիա է թթվածնի հետ, որը ուղեկցվում է լույսի և ջերմության անջատումով:

Рубрика: Մայրենի, Գրականություն, Uncategorized

Գավրոշ

Գիրքը ներբեռնել. GAVROSh — VIKTOR HYOWGO

Կարդալ 1-4-րդ գլուխները. (Առաջին մաս)

Բառային, տեքստային առաջադրանքներ.

Բացատրել բառերը բառարանի օգնությամբ.

անօթևան- Անտուն

գթասեր- Գութ սիրող

կարեկցանք- Կարեկցություն

հորձանուտ- Հորձանք կազմող

արվարձան- Քաղաքի տարածությանը մերձավոր ու քաղաքին հարող բնակավայր

խարխուլ- Փլվելու մոտ եղող

ձեղնահարկ-Ձեղունի և առաստաղի միջի հարկը:

հեգնական-Հեգնանք պարունակող

խեթ- Խոժոռ, խոլոր, խիստ:

ստահակ-Ստահակություն

աղերսալի-Աղերսանքով լի

կափկափել-Բաբախել

ածելի-Շատ սուր բերանով դանակ

Ի՞նչ է նշանակում

փափուկ սիրտ- նրբազգաց

սառը օջախ- որտեղ չկա տաքություն, ջերմություն

կտրել ճանապարհը- ճանապարհը փակել

Այս դարձվածքների մեկական բաղադրիչով կազմել (կամ գտնել) այլ դարձվածքներ:

 

  • Ինչպես կմեկնաբանես հետևյալ մտքերը.

Նա ոչ օթևան ուներ, ոչ հաց, ոչ կրակ, ոչ սեր, սակայն ուրախ էր, որովհետև ազատ էր:

Ես այս մտքերը կմեկնաբանեմ այսպես, որ տղան տուն չուներ, չուներ ուտելիք, չու ներ սեր բայց նա ազատ մարդ էր:

Եվ ցավալին այն էր, որ այդ տանը ոչ ոք չէր ժպտում:

Իսկ այս մտքերը կմեկնաբանեմ այսպես, որ այդ տանը մարդիկ չէին ժպտում նույնիսկ դրանց կարիքը չունեին :

  • Ի՞նչ հատկանիշներով աչքի ընկավ տղայի կերպարը այս հատվածում:

Այս տղան շատ բարի տղա էր, բայց նա չուներ տուն, չուներ հաց, ջուր, կրակ և սեր, բայց նա ուրախ էր, որովհետև նրան ոչ ոք չէր խանգարում և նա ազատ էր: Այս տղան ուներ մայր և հայր, սակայն հայրը նրան բանի տեղ չէր դնում, իսկ մայրը նրան չէր սիրւմ: Տղան ուներ նաև քույրիկներ:

Рубрика: Պատմություն, Uncategorized

Պատմություն

Հոկտեմբերի 8-10

1. Պատրաստվե՛ք ներկայացնելու «Արշակունյաց թագավորության պահպանման վերջին փորձերը» թեման. Խոսրով 4-րդ և Վռամշապուհ արքաներ: Թագավորության անկումը /բանավոր, դասագիրք, էջ 26-29/.

2. Ներկայացրե՛ք Վռամշապուհ արքայի վարած քաղաքականության հիմնական ուղղություններն ու հետևանքները /գրավոր/

Վռամշապուհը կառավարեց երկիրը 388-414 թթ: Նրա կառավարած տարիների ընթացքում ոչ մի խոչընդոտ չի եղել: Նա կառավարել է խաղաղ և հանգիստ: Վռամշապուհին հաջողվում է միավորել Մեծ Հայքի երկու մասերը՝ Արևելահռոմեական կայսրությանը և Պարսկաստանին հարկ վճարելու գնով: Վռամշապուհի և Սահակ Պարթևի կաթողիկոսի հովանավորությամբ Մեսրոպ Մաշտոցը ստեղծեց հայոց այբուբենը:

3. Արշակունյաց Հայաստանի գահակալներից ընտրե՛ք մեկին և, օգտվելով տարբեր աղբյուրներից, պատրաստե՛ք նյութ նրա մասին /գրավոր/.

Տրդատ Ա

Իշխանություն 52– 88
Ծնվել է՝ անհայտ
Մահացել է՝ 88
Քաղաքացիություն Մեծ Հայք
Հաջորդող Սանատրուկ
Տոհմ Արշակունիներ
high priest և գերիշխան
Հայր Վոնոն Բ Պարթև

 

Рубрика: Ռուսերեն, Uncategorized

Русский

Задание 4

У мен́я есть брат, но нет (сестр́а) сестры.
2. У Лены есть книга, но нет (тетрадь)  тетрадьи.
3. В нашем районе есть кинотеатр и магазин, но нет (бассейн) бассейна .
4. Сеѓодня на улице солнце и нет (дождь) дождьа.
5. Вчера было холодно, но не было (ветер) ветер.
6. Мальчик плачет, потому что у неѓо нет (собака) собака.
7. Я не моѓу работать дома, потому что у меня нет (компьютер) компьютера.
8. Áнна не могла долго с нами говорить, потому что у неё не было (время) времени.
9. В Петербурге летом есть день, но нет (ночь) ночьи.

Задание 5

1. Почему ты не делал уроки? (время)                                                                                        Я не делал уроки, потому что у меня не было времени.
2. Почему ты не ходил в театр? (билет)
потому что у меня не было билетов
3. Почему ты не пила чай? (сахар)
потому что у меня не было сахара
4. Почему Áнна не читала роман? (книга)
Потому что у Анны не было этой книги
5. Почему ты не писала работу? (словарь)
Потому что я не знаю, как использовать словари
6. Почему Саша не играл в теннис? (раќетка)
Потому что Саша не знает, как играть в теннис
7. Почему дети не играли в футбол? (мяч)
Потому что мяч был потерян
8. Почему Борис не звонил домой? (телефон)
Потому что он потерял телефон
9. Почему дети ничеѓо не пили? (вода)                                                                                   Потаму что не было воды                                                                                                            10. Почему ты не вошёл в квартиру? (ключ)
Потому что я оставил ключи на работе
11. Почему ты не ходила на дискотеку? (настроение)                                                             Потому что моё настроение было очень плохо

Рубрика: Տրամաբանություն, Uncategorized

Տրամաբանություն

  1.  Լատիներեն այբուբենի հետևյալ տառերն ընտրված են որոշակի օրինաչափությամբ:  Որո՞նք են այդ հատկությամբ օժտված հաջորդ երեք տառերը:                                                                                    A, H, I, M, O, T, …  

2. Ի՞նչ օրինաչափությամբ են լատիներեն այբուբենի տառերի մի մասը նշված կարմիր գույնով.                                                                                                                                                                 A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z:

Մեծությունները բնութագրում են մեզ շրջապատող առարկաներն ու երևույթները:  Ճանապարհը բնութագրող մեծություններն են նրա լայնությունը և երկարությունը (կմ, մ, դմ, մմ), հողամասը բնութագրվում է մակերեսով (քառ.կմ, քառ.մ, քառ.սմ, 1 հա = 100 ար = 10000 քառ.մ , 1 ար = 100 քառ.մ), վաճառվող ապրանքը`զանգվածով (տ, կգ, գ, ց ) և արժեքով, ավտոմեքենան` արագությամբ, տարողությամբ (խոր.մ, խոր.դմ, լ ) և այլն:

3. Ի՞նչ առարկաներ են չափվում հետևյալ մեծություններով:

ա/ երկարություն,                բ/ մակերես

գ/ ծավալ                                դ/ զանգված

ե/ ժամանակ                          զ/ արագություն

է/ գին                                      ը/ տոկոսադրույք:

4. Ինչպիսի՞ մեծություններ գիտեք, որոնք բնութագրում են.

ա/ ավտոճանապարհը- կիլոմետր        դ/ դասի տևողությունը- ժամանակ

բ/ շարժումը,                           ե/ տակառը,

գ/ հողամասը,                         զ/ մարմինը:

5. Կարելի՞ է իրար հետ համեմատել.

ա/ 1 սմ և 0,02 սմ             բ/ 1 մ և 1 յարդ                գ/ 1 կմ և 1 մղոն

6. Արդյո՞ք.

ա/1 լ = 1 խոր. դմ               բ/ 1 խոր.մ  = 1000 լ           գ/ 1 քառ. կմ = 100 հա

դ/ 1 հա = 100 ար               ե/ 1 ար = 100 քառ. մ          զ/ 1 ց. = 100 կգ

է/ 1 հա = 100 ար = 10000 քառ.մ

7. Համեմատեք, եթե հնարավոր է:

ա/ 1 դոլար և 1 ֆունտն ստերլինգ         ե/ 1 դոլար և 500 դրամ

բ/ 2 կգ և 3 ժամ                                           զ/ 1 ժամ և 90 րոպե

գ/ 1 յարդ և 1 մետր                                     է/ 1 խոր.մ և 1000 լիտր

դ/ 1 կմ և 2 ար                                              ը/ 10 ար և 1 հա

8. 10-ի 20 % -ն է մե՞ծ, թե՞ 20-ի 10 %-ը:

9. Հաշվիր խորանարդները

Block Counting Aptitude Puzzle

Պատ. 66 խորանարդ

10. Տղան ի՞նչ պետք է անի, որ փրկվի

Great Escape Riddle

Պատ. երազ է տեսնում:

Բազմությունների մասին 

  1. Գտեք 10 -ի բնական բաժանարարների բազմությունը:  Պատասխանը գրառեք մաթեմատիկորեն գրագետ:

Պատ. {2,5,10}

2. Գրեք 20 -ի այն բազմապատիկների բազմությունը, որոնք 100-ից փոքր են:  Պատասխանը գրառեք մաթեմատիկորեն գրագետ:

Պատ.

3. Գրեք այն պարզ թվերի բազմությունը, որոնք փոքր են 40 -ից:  Պատասխանը գրառեք մաթեմատիկորեն գրագետ:

4. Արդյո՞ք իրար հավասար են.

ա/ 10 -ից փոքր կենտ բնական թվերի բազմությունը և {1, 3, 5, 7, 9} բազմությունը:

բ/ 10-ից մեծ և 20-ից փոքր կենտ թվերի բազմությունը և  20-ից մեծ և 40 -ից փոքր զույգ թվերի կեսերի բազմությունը:

Рубрика: English, Uncategorized

English

Debbie says the others are mad because they helped the driver. What is your opinion?

 

In my opinion, Debbie was right, because when they

helped the driver, the driver did not even say thank

you. If I was Debbie, I would not just help her and go.

Debbie was right to say that suddenly the guys were

driving the driver, because Debbie knew the driver

would not say thank you. In my opinion, the driver was one of the ungrateful.